5 · 3| 6 2 7子 放 在 段 首6| 1 2 · 3 1 5 6| 7 1| 6| 2 3 4 7 7| 5| 5段 落 中 其 他 的 句 子 就 是 对 主 句 的 具 体 化7 1 3 · 2 2 2 2| 6 5是 对 主 句 的 具 体 说 明6 2 3 3 · 3 3 5 6 7 · 1 3 · 4 · 7 3 ( ) 归 纳 法 : 从 特 殊 到 一 般5 · 6 · 3 6| 7| 2| 4 7 5 1具 体 、 个 别 的 事 例 出 发2 5 5 6 5 6 6 1总 结 出 一 般 的 规 律1 3 1 6| 2 2 2 · 6 4| 3 2 7 5 1 · 5 5 1 1| 5 5 · 5 5 7 5 · 6 2| 7 · 7 1| 3| 1 · 5 · 5 2 、 结 尾 的 写 法 ( ) 简 要 评 价 或 作 结 论 : 文 章 的 最 后 几 句 概 括 全 文 内 容3 5 3 3 4 5 2 2 7 · 6 3 · 2 · 5 7 4 1 · 2 7 5并 进 一 步 肯 定 文 章 的 中 心 思 想 或 作 者 的 观 点1 1 7 2 2 · 2 2| 2 4 3| 2| 2| 2| 4| 1 1 2| 4 · 3 6| 6 5 · 6 ( ) 首 尾 照 应 句 : 回 到 文 章 的 中 心 思 想 或 主 句 上5| 2 · 4 3| 6 2 6| 7 7 3 6 4达 到 再 次 肯 定 或 强 调 的 效 果5| 4 4 3 7| 5 · 6| 4| 6 3 7 4 3 4 4 1 7 · 4 5 ( ) 用 反 问 句 结 尾 : 虽 然 形 式 是 疑 问 句3 · 5 3 2 4 4 6但 意 义 是 肯 定 的6 7 2 7| 5 1 6 4| 1| 3具 有 很 明 显 的 强 调 作 用1 6 2 2 6 · 6 6 3能 引 起 读 者 的 思 考4 · 5 4 5 7 6 · 6 7 7 5 7 · 3| 7| 3 7 4 6 · 7| 5 5 · 4 4 ( ) 提 出 展 望 或 希 望 : 对 未 来 提 出 展 望 或 希 望2 1 · 3| 7 1 3 5 1| 4号 召 读 者 为 此 而 行 动4| 4 4 · 1| 7 4 7 4| 6| 3 · 5 4| 3 4| 6 · 2| 7| 5| 1 6 ( ) 引 用 名 人 名 言 、 谚 语 、 常 用 习 语 结 尾2 3 7 · 1 · 1| 3 6 5 2 6 3 5 6 6 7 4 3| 4| 5 1 · 6 · 6 · 2[ ] 《 海 底 两 万 里 》 读 后 感 字 | | 《 海 底 两 万 里 》 读
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